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只有走近,才会了解aric2017-08-24

今天去到了让全队老师都头疼的四班上了一堂体育课,起初,真的十分的担心,担心学生会出什么乱子,在经过班主任老师和我再三的强调下,这一次小型的趣味活动课顺利的进行。

八点五十分左右,学生们纷纷走到操场,准备上体育课,由于原定时间是九点二十分,因此有点措手不及。

正常的课堂正式开始,跟学生们一再强调安全问题,才放心开始上课,本次体育课进行了四个游戏,“五毛一元”“跳绳接力”“压腿比拼”和“双人夹球接力”。

第一个游戏中老师和同学们共同参与游戏,大家手牵手围成一个圈,在听到数字后纷纷抱团,这样的游戏有利于促进班级同学之间的情感,许多平时默默无闻的孩子都融入到游戏里面,学生们的参与度极高。

第二第三第四个游戏都是在分组的情况下进行的,锻炼学生的领导能力和团队协助能力,从而增强班级凝聚力。

本次任教高年级体育课收获颇多,很多小孩子都是只要我们了解了他们的特性,你就可以很好的去驾驭他们,就像很多孩子都安安静静的不出声,也许他们心里也有他们的想发,也有他们的故事,只有我们走进他们,倾听他们,我们才会了解他们。

蒲公英,在路上。

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